看護部
2011年度 看護部教育目標
| 段階別研修 | レベルⅠ 研修 | ①基本的な看護技術や実践ができる ②チームメンバーとしての役割を理解し責任を果たすことができる ③専門職としての基本的な考え方やマナーを身につける |
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| レベルⅡ 研修 | ①受け持ち看護師として看護過程の展開ができる ②看護計画に沿って個別性のある看護が提供できる ③プリセプター制制度が理解できる |
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| レベルⅢ 研修 | ①プリセプターが実践できる ②日々のリーダーとしての役割を理解し業務の優先度の判断ができる |
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| ①自己の看護を振り返り看護観を確立する ②日々のリーダーとしての役割を理解し業務の優先度の判断ができる |
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| 専門別研修 | 教育担当者&実習指導者 | ①中堅看護師としてリーダーシップを学び役割を果たす ②部署での課題を見つけ問題解決策を提案し実践できる |
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| 救急看護 | ①救急病態を理解して患者対応ができる（トリアージ・救命技術・ケア技術） ②危篤状況にある患者や家族の支援が行える |
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| 呼吸器看護 | 呼吸器に問題を抱えた患者に対して、専門的な知識と技術を用いて呼吸療法が実践できる | ||||||||
| リフレッシュ研修 | 准看護師研修 | チームメンバーとしての役割を理解し、看護実践を適切に行うことができる | |||||||
| 看護助手研修 | 看護の補助業務を適切に行うことができる | ||||||||
| 管理者研修 | 師長研修 | ①病院の理念と看護部の理念の整合性を図りながら担当部署の目標の達成をめざし看護管理過程の展開ができる ②中間管理職に求められる基本的責務を遂行するために必要な知識・技術・態度を習得する |
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| 主任・副師長研修 | ①スタッフと師長間のパイプ役となり問題点の抽出と解決に取り組むことができる ②看護管理に必要な基本的知識・技術・態度を習得する |
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| 全体研修 | |||||||||
| 看護研修 | 研究的視点で看護を見直すことによってエビデンスに基づいた看護の提供・業務改善ができる | ||||||||
